為進一步促進素養(yǎng)導向命題評價改革，深化“對標”命題的內(nèi)涵理解，引導教師開展基于命題研究的課堂教學改進，提升教師學業(yè)考試復習備考能力與水平，3月20日上午，威海市初中學業(yè)考試調(diào)研活動在經(jīng)開區(qū)曲阜中學舉行，威海市教研院副院長邵雪晶，市區(qū)初中教研員，各學科骨干教師100余人參加。
活動共分為三個環(huán)節(jié)。聽課評課環(huán)節(jié)，語文、數(shù)學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、信息技術(shù)八個學科教師分別進行了課堂教學展示，課后各學科組織了評課活動，市教研員圍繞教學目標的明確性及完成度、復習方法的有效性和學生的素養(yǎng)提升效果等方面進行了精準的點評；座談研討環(huán)節(jié)，聽取老師對初中學業(yè)考試命題的意見和建議，解答老師提出的初中學業(yè)考試相關(guān)問題，各學科圍繞初中學業(yè)考試命題、日常教學與命題、素養(yǎng)導向的大概念教學習題與評價設計等內(nèi)容展開研討；集中反饋環(huán)節(jié)，市教研院副院長邵雪晶及各市級教研員就課堂教學展示給予充分的肯定，同時也梳理了課堂教學中存在的關(guān)鍵問題，并基于問題提出下階段總復習教學改進性建議，為今后學業(yè)考試學科抓實復習，提升教學質(zhì)量指明了方向。
本次調(diào)研活動，猶如一場春雨，為經(jīng)開區(qū)全區(qū)如何踐行新課程理念下課堂教學的研究提供了新的契機，為如何基于命題導向，實施課堂教學改進引發(fā)了新的思考。全區(qū)老師將析變求真，不斷踐行新時代教育理念，為提升經(jīng)開區(qū)教育教學質(zhì)量做出貢獻。
通訊員：代小輝
（編輯：暖暖 二審：雅斐 三審：觀達）
