“我是一顆星，我們是滿天星”“小手拉大手，共同保護(hù)水資源”“我們要成為一顆種子，一顆立志報(bào)國(guó)的種子”……近日，威海市高新區(qū)第一小學(xué)三年級(jí)課堂上，稚嫩的童音正此起彼伏。
為了形成家校合力育人的良好氛圍，賦能學(xué)生成長(zhǎng)，高新區(qū)第一小學(xué)特邀請(qǐng)三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)——山東省地礦局第六地質(zhì)大隊(duì)高級(jí)工程師王玉蓮?fù)ㄟ^(guò)ppt講解、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等方式開(kāi)展“地下水的秘密”家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。她深入淺出地向?qū)W生們介紹珍惜和愛(ài)護(hù)水資源的理念和方法，一步步引導(dǎo)學(xué)生們解鎖地下水奧秘，培養(yǎng)同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)。
什么是地下水？地下水是怎樣形成的？如何保護(hù)水資源？同學(xué)們提問(wèn)接連不斷，家長(zhǎng)答案精彩紛呈，字字有力，妙語(yǔ)連珠，將現(xiàn)場(chǎng)氣氛一陣陣推向高潮。同學(xué)們紛紛分享節(jié)水方法，并表示要做好節(jié)水宣傳員，積極向家人宣傳節(jié)水理念，讓“節(jié)約用水”觀念深入人心。
此次活動(dòng)既有“意義”又有“意思”，既有“深度”又有“溫度”。 家長(zhǎng)用自己獨(dú)特的視角和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)更多的可能性。孩子們跟隨家長(zhǎng)的視角，近距離地接觸生活、親近生活、感受生活。（謝寬 叢中韓）
（編輯：暖暖 審發(fā)：雅斐 三審：觀達(dá)）
